Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Очередные страдания по "утраченной Атлантиде" - СССР

Тут уважаемый Анлазз еще в прошлом году накарябал текст про квартирный вопрос.
Как обычно для данного автора, изложил он "взгляд с Луны", то есть в деталях практически все переврал, но в целом тезисы таковы:
- сейчас квартира в ипотеку обходится дороже, чем покупка кооперативной квартиры в СССР;
- советское жилье не было таким уж ужасным;
- тогда была возможность получить квартиру бесплатно, а сейчас нет:
- и т.п.


Не вижу большого смысла уточнять размер ипотеки, средний срок выплат по ней (не 25 лет, а 7, по данным ЦИАН и подобных организаций).
И да, сгущение красок нелепо как для современного периода, так и для советского. Однако ключевой вопрос в другом, а именно:
Collapse )
promo new_rabochy 13:17, yesterday 36
Buy for 10 tokens
https://turishev.ru/content/books/baguazhang_sun/images/gua.jpg Научное видение производственных общественных организмов, воспроизводящих себя азиатским способом производства, впервые резюмировано тезисами о Китае как о «территориально-производственном пульсаре особого…
герб

Десять сталинских ударов. Образование.

Митт изложил нам стройную концепцию африканизма. Живёт в Африке негр, которого все эксплуатируют. Трудом этого негра, который с каждым днём живёт всё хуже (размножаясь в геометрической прогрессии), созданы все материальные блага на планете. Остальные же страны только и делают, что отнимают всё, им созданное. Но это ладно, что оставили негра без гроша, они и своего ничего не производят! Только делят и делят созданное негром.

И тут появляется хапуга Арзарра, которая требует чего-то там у капиталистов (вроде прав работника и трудовой зарплаты). "...!" - визжит ей Сколов, - "собралась эксплуатировать негра в Африке!!". Попытки Арзарры объяснить, что она вообще-то сама работает, не дают никакого эффекта. Митт не слушает про бедность, ведь всё, что есть у капиталиста, отнято у негра из Африки. Значит Арзарра собралась эксплуатировать бедного, несчастного чернокожего!!!

Для чего такой визг? А чтобы никто не заметил одной мелочи в социобиологической концепции. Огромной дыры. Негр не может трудиться вместо Арзарры (которая требует у капиталиста своё). У африканца нет образования! А нет его не просто потому что "у негра денег нет", а потому что мышление у него Collapse )

Теория упорядочивания6

6. ПОРЯДОК

Гармония образуется вследствие раздвоения антагонизма на гармонию и то, что осталось от антагонизма после выделения из него гармонии. Эта гармония внутренне раздвоена, вследствие борьбы гармонии с породившим её антагонизмом, который сам остаётся внутренне раздвоенным. Эта борьба заканчивается гибелью гармонии и образованием новой гармонии на основе той части антагонизма, которая была против гармонии. В дальнейшем эта новая гармония проходит свой путь развития в виде этапов - становления, антагонизма и гармонии и т.д. Итак, появление новой гармонии происходит из предыдущей гармонии путём замены её новой гармонией на основе противостоящего ей антагонизма.

Collapse )

Теория упорядочивания5

5. Абстрактное взаимодействие противоречий

Поскольку сеть противоречий представляет собой систему, постольку способ развития противоречия зависит от его положения в сети противоречий. Таким образом, положение в сети, то есть порядок, контролирует развитие, что соответствует примату упорядочивания в КОСМОСЕ. Этот последний возник из бесконечности как проявление системного качества. Бесконечность можно представить в виде числовой оси - она не имеет ни начала, ни конца и имеет в каждой точке бесконечную глубину, а каждая точка этой глубины тоже открывает бесконечность и так далее до бесконечности. Понятие бесконечная длина - это несуразица или сапоги всмятку. Поэтому на бесконечность можно смотреть только изнутри. Поэтому случай есть проявление бесконечности. Закон, как проявление системного качества, противостоит случаю, как проявлению бесконечности.

Collapse )

Тезис: всеобщее стандартное школьное образование лучше отменить ПОЛНОСТЬЮ.

При первом прочтении тезис может вызывать резкое отторжение, типа: "Какого черта??? Ведь всеобщее стандартное базовое образование - это одно из величайших достижений социального (а затем и научно-технического) прогресса!"



А теперь задумаемся. Да, всеобщее стандартное базовое образование БЫЛО одним из величайших достижений социально-экономического прогресса в начале XX века. Оно же в значительной мере обеспечило ускоряющийся научно-технический прогресс и революцию (НТР) в 1940-х - 1970-х.
Но за прошедшее столетие ситуация кардинально изменилась.
Теперь дети получают базовое образование дома, ДО школы. А в школе они НЕ получают знания.
"Современные городские дети идут в школу, уже умея читать, писать и считать. Никакие другие знания, приобретенные в школе, во взрослой жизни не используются. Школьная программа состоит из бессистемного набора фактов для заучивания. Те из детей, которые выберут соответствующую специализацию, будут изучать физику или химию заново. Остальные после окончания школы не могут вспомнить, чему же их учили все эти тоскливые годы. никаких по-настоящему полезных знаний и навыков для дальнейшего успеха во взрослой жизни школа ребенку не дает. Даже если предположить, что именно этот набор фактов для заучивания по школьному предмету действительно ребенку так необходим, его можно дать в десять раз быстрее. Чем с успехом занимаются репетиторы, за сто часов обучая ребенка тому, чему учительница не научила за 10 лет и тысячу часов. Вообще, это очень странная система, когда тысяча часов растягивается на несколько лет. Уже в институте каждый предмет дают более крупными блоками за полгода или год. И очень странный метод обучения, когда дети вынуждены сидеть неподвижно и что-то слушать" [1].

Collapse )

Упразднение школ под предлогом коронавируса - фантастика? Не думаю.


С появлением интернета , думаю многие в западной элите думали -а зачем мы тратим такие деньги на то, чтобы плебс ходил 10 лет в школы, учился контактировать, социализироваться ? Не проще ли заменить школу национальными интернет уроками?  А реальные школы оставить только детям элиты. Вот и коронавирус тут кстати пришелся. Во всем  мире уже год как дети фактически предоставлениы сами себе, и понятно, что никакой дистант они не слушают, когда родителей нет дома, а если и начинают, то наверняка засыпают через пол часа. Недавно видел ролик из Италии, где учителям УЖЕ дали распоряжение вести уроки не из школы, а... из дома. Через некоторое время вангую появление национальных онлайн учителей  ,по одному -2 на предмет и онлайн уроки в определенное аремя по всей стране. Думаю, программки будут рассылать, похожие на программы ТВ в СССР). В определенное время все первоклашки собираются и смотрят урок  .Т.е надо быть слепым, чтобы не видеть эту теденцию.
Выполняются 3 цели - 1)снижение культурного уровня плебса, 2) разобщение плебса 3) экономия бюджета
Не думаю, что элита сможет устоять перед таким соблазном. Помимо сокращения продолжительности жизни, второй основной целью скорее всего -удар по пролетариату.

upd: 5 сентября 2020 Университетский колледж Лондона в июне опубликовал результаты нового исследования, которое показало, что во время карантина два миллиона британских школьников, учась из дома, фактически вообще ничего не делают.
https://www.bbc.com/russian/vert-cap-54027632
...Любопытно, как же получилось такое нелепое отталкивающее школьное образование, длящееся, к тому же чертовски долго - с 6 до 16 лет в обязателном порядке. Причем с новминальной нагрузкой даже в младших классах от 20 до 30 часов?
А получилось по той же схеме, как любой длинный борократический проект.
Известно, что ЛЮБОЙ бюрократический процесс вовлекает в себя все доступное количество времени и ресурсов.
Если бы, допустим, целью государственной школы было научить детей ТОЛЬКО арифметике, то этот процесс ВСЕ РАВНО расползся бы на 10 лет по 30 часов в неделю. Причем выпускники школы знали бы аарифметику очень слабо, потому что бюрократический процесс априори строится по самому неэффективному из возможных сценариев.
Ранее в эсссе Тезис: всеобщее стандартное школьное образование лучше отменить ПОЛНОСТЬЮ. я конспективно рассказывал о том, почему дефективна современная концепция государственного школьного образования.
https://alex-rozoff.livejournal.com/225950.html
Грета Гарбоpic

Прибалтика проводит токсичную политику не только для России, но и для своего населения? Как думаете?

Предисловие. Чтение + песня 10 минут.
1.
Все русофобские аргументы в Прибалтике лежат на поверхности, и факты не спрятать.
Никому из прибалтов-политиков не стыдно - не страшно, пока их вдохновляют на русофобию США и ЕС.
Что им боятся России?! Многие получают низменное удовольствие от русофобии.
СМИ слева, справа и по центру безжалостны, как и США и ЕС. Вот так и выглядит гибридная война?

2.
В России впервые за годы конфронтации прозвучало достаточно жесткое заявление в адрес стран Балтии. Представитель МИД РФ Мария Захарова заявила, что Латвия, Литва и Эстония являются «токсичными государствами».
Collapse )
Небо над русскими в Эстонии

Холодный душ навальнятам, чириково-троицким и русофобскому биомусору, прибившемуся к Западу.

Предисловие: специально для ув. блогера - yakommunist
1.

Это мой личный текст, 7freiheit

Не хотела светить в ЖЖ судьбу старинной приятельницы моей юности.
Она имела  в Эстонской ССР высокий статус в обществе, даже партийный билет.
Позиция ы обществе выше моей, обычного препода. Пригласили работать в  гимназию мои взрослые ученики, рпошедшие  у меня  курсы экскурсоводов, куда заманили меня  в тур.фирма. А работала я зав. читальным залом в библиотеке.
И так, подружка юности после переезда в США всё  потеряла, Но сильно гордилась перед нами удачей - получение  грин карты её мужем!

Знала бы она тогда.....
А в 90-е "зелёную" карту охотно раздавали почти всем желающим. И мне звонили, но получили категорический отказ.
Там началась её  жизнь...с нуля, полная запредельной каторги ради выживания. Тамошние русские быстро перестали помогать.
Она уехала с серьёзной суммой, легкомысленно распродавая все-всё. Эти деньги мгновенно растаяли в США.
За каждый шаг надо платить.

Здоровье  Катька, (имя изменено), подорвала уже за первый год. Выслали обратно мужа-пьяницу из-за его драк в семье.
Полиция в 24 часа выдворяет из страны, если взрослый придурок пропускает  лекции о правилах семьи в США.

Будучи директрисой с шикарным кабинетом в образоват. конторе в Эстонии, пришлось
первые годы в США убирать гостиницу. Под руководством наглой ленивой и вороватой мексиканки.
Надорвалась, таская на себе 15 кг. пылесос, не считая тележки с химией. Но семью кормить как-то надо было.
Согласилась поработать санитаркой в детском доме, подучив англ. язык и гордилась симпатией к ней черных деток.Collapse )
1

Зачатки и контуры единого всемирного государства

    Ключ к историческому процессу-19 (из 21).
     Эти зачатки и контуры просматриваются уже давно.
     Еще в далеком 1874 г возникло одно из первых всепланетных функциональных объединений - Всемирный почтовый союз. Штаб-квартира - Берн, Швейцария. Сегодня он включает 192 государства. Если учесть, что ООН составляют 193 страны, то Почтовый союз охватывает практически весь мир и представляет почти готовое министерство связи Земли.
     Не отстает от него и Всемирная организация здравоохранения, ВОЗ. Созданная в 1948 году, штаб-квартира Женева, Швейцария, она объединяет 194 страны и выглядит как очевидный прототип глобального медицинского ведомства.
     Возникшее в 1945 году ЮНЕСКО, включает 195 членов и находится в одном шаге от всепланетного министерства образования и культуры. Базируется - Париж, Франция.
     Знаменитый Интерпол функционирует с 1923 года. В него входят сыщики 194 стран. На всемирную полицию он пока не тянет. Но в качестве сыскного ведомства – годится. Число заявок на международный розыск уже достигает 100 миллионов. Штаб-квартира в Лионе, Франция.
 

     В политическом плане мы имеем с 1946 года постоянно работающий всеобщий форум - Организацию объединенных наций, предтечу всемирного парламента. Однако ООН, Нью-Йорк, США, так же беспомощна, как и ее предшественница – Лига наций. Для того, чтобы провести хоть какую-нибудь миротворческую операцию, Генсек вынужден клянчить войска у национальных правительств. Своих подразделений у него нет. Есть только одни металлические каски с белыми буквами UN на голубом фоне.
    
Collapse )

"Тюремные тетради" Антонио Грамши.

В рамках продолжения тесного сотрудничества КрасноBY и POLIGRAF RED 20 ноября прошла вторая лекция Антона Бархаткова, участника команды POLIGRAF RED. На этот раз темой лекции были «Тюремные тетради» итальянского коммуниста Антонио Грамши. Товарищ Бархатков рассказал о ключевых идеях одного из важнейших текстов марксистской теории ХХ века. Были разобраны причины поражения пролетарских революций в странах Западной Европы, в разрезе анализа Грамши. Озвучены выводы о значении культуры и гражданского общества в удержании власти господствующим классом. "Выдвигая и разрабатывая свою теорию культурной гегемонии, Грамши рассматривает широкий спектр вопросов: соотношения здравого смысла и философии, роли интеллигенции и образования, идеологии и популярной культуры. Называя марксизм «философией практики», Грамши создает теоретические понятия и концепции, призванные помочь коммунистам и прогрессивным силам в их борьбе с капиталистическим консенсусом за новое общество."

https://youtu.be/5fYsg180_Pw